李承乾的双面孔(第1/2 页)

孔颖达再次怀疑人生，每个字都认识，为什么他放在一起都看不懂了。

“孔先生如果有不懂的，您问我，您随便问。”李承乾要的就是这个效果，他暗戳戳想自己态度真好，颇有名师风范。

比这群大儒还大儒！

在唐初，教育这块是士族能拥有的东西，而且很功利，当官或者做知名的学者，都是为了名。

我们的诗仙李白，诗多洒脱，实际也是个大官迷，超级迷的那种。

而且诗人什么时候写得诗最好最多，贬官的时候！

在他们当官的时候，哪里有心思写出动人心的东西，一心想着怎么升官，贬官了没官了，才有情绪经营一下副业——写诗词。

因为一个家族培养他们，就不是让他们白吃饭的，他们从小接受的教育就是读书为了做官。

随着经济发展，学府增多，私塾出现，受教育的人也增加，到了宋朝，教育娃娃，那就内容才丰富起来，有个人品德的修养、还有仕途经济的培养、以及忠君爱国的教诲。

李承乾是打算把这些提前一点点，顺便试着把现代教育理念塞进来亿点点。

“孔先生感兴趣，我说与您听。”李承乾见到孔颖达上钩，内心欢呼雀跃，铺垫了这么久，收网的时候到了。

一直没有老师不可能，早晚也是要被逼着认，不是明年就后年，所以李承乾根本不是要拒绝所有人，他是要占据主动权而已。

先将他们在意的点给拉出来，逐个击破，一部分人丧失斗志。再对崔、王二人人格上贬低一番，再排除一部分。

然后提出高要求，吊起剩下人的胃口，为了不让鱼儿跑掉，他还自我贬低一番，让孔颖达觉得他还是有机会，还能争取一把。

孔颖达投入越来越多，成沉没成本越来越高，就更不能随便放弃。

吊着吊着，就成执念了，孔颖达就上了他的钓钩。

孔颖达就与李承乾走到一边，李承乾在孔颖达提问之前，说道：“您将这些加入到国子监教学课程中，您就是我唯一的老师。”

幸福来的太突然，被折磨很久的孔颖达不敢置信，一脸吃惊，还带着些许窃喜，完全忽略了李承乾前面的半句话。

头脑中只剩下‘您就是我唯一的老师’这几个字，还反复回放的那种。

人就是如此啊，辛辛苦苦追寻的东西到了自己手中，哪怕知道有陷阱，都忍不住攥紧那个东西。

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